Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3837618072
Verlag:
Seitenzahl:
612
Auflage:
-
Erschienen:
2011-07-01
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Beschreibung
Lernen in Beziehung
Zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen
Was man unter Lernen versteht, hängt eng mit der Vorstellung vom lernenden Subjekt zusammen. Tobias Künkler untersucht den herrschenden Lerndiskurs, der u.a. von neurowissenschaftlichen und konstruktivistischen Ansätzen geprägt ist, auf den Zusammenhang von Subjekt- und Lernverständnis - und zeigt, dass die bedeutsame Rolle der Anderen für das Lernen bislang nicht genügend berücksichtigt wurde. Unter Rückgriff auf die Kritik am modernen SubjektRelationalität erarbeitet er ein alternatives - relationales - Verständnis des Lernens: Lernen als radikales Beziehungsgeschehen. von Künkler, Tobias
Produktdetails
Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
612
Erschienen:
2011-07-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783837618075
ISBN:
3837618072
Verlag:
Gewicht:
938 g
Auflage:
-
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