
Contemporary Theories of Learning: Learning Theorists … In Their Own Words
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Beschreibung
"Contemporary Theories of Learning: Learning Theorists … In Their Own Words", herausgegeben von Knud Illeris, ist eine Sammlung von Essays führender Lernforscher, die ihre eigenen Ansätze und Theorien zum Thema Lernen vorstellen. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über verschiedene Perspektiven und Konzepte des Lernens im 21. Jahrhundert. Es behandelt Themen wie konstruktivistisches Lernen, soziales Lernen, transformative Bildung und erfahrungsbasiertes Lernen. Jeder Beitrag ist direkt von den jeweiligen Theoretikern verfasst, was dem Leser einen authentischen Einblick in die Gedankenwelt der Experten ermöglicht. Ziel des Buches ist es, ein tieferes Verständnis für die Vielfalt der Lernprozesse zu schaffen und deren Bedeutung in Bildung und Gesellschaft zu beleuchten.
Produktdetails

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Über den Autor
- Hardcover
- 284 Seiten
- Erschienen 1986
- Jossey-Bass Inc Pub
- paperback
- 568 Seiten
- Erschienen 1997
- Pearson
- Kartoniert
- 246 Seiten
- Erschienen 2017
- Springer
- paperback
- 228 Seiten
- Erschienen 1990
- Routledge
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2010
- StudienVerlag
- Hardcover
- 258 Seiten
- Erschienen 2022
- Peter Lang
- Hardcover
- 212 Seiten
- Erschienen 2020
- Wspc
- Hardcover
- 382 Seiten
- Erschienen 2018
- Peter Lang
- Kartoniert
- 264 Seiten
- Erschienen 2018
- Kogan Page
- Taschenbuch
- 333 Seiten
- Erschienen 2012
- ASSN FOR SUPERVISION & CURRICU
- Kartoniert
- 321 Seiten
- Erschienen 2020
- Doubleday
- Gebunden
- 512 Seiten
- Erschienen 2008
- Pfeiffer
- Hardcover -
- Erschienen 2013
- Worth Publishers Inc.,U.S.
- Hardcover
- 184 Seiten
- Erschienen 2006
- Wiley-Blackwell