
Wissenschaftstheorie für Sonderpädagogen
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Beschreibung
Das Buch lädt zu einer Reflexion von Sonderpädagogik als Wissenschaft und ihrer Fundierung ein. Die Autoren stellen Grundlagen vor und erörtern Gegenstand und Anliegen von Wissenschaft und Wissenschaftlichkeit, Grundbegriffe wissenschaftlichen Denkens und Arbeitens, zentrale und ausgewählte wissenschaftstheoretische Positionen und Konzepte der Erkenntnisgewinnung, Vorgehensweisen und Methoden wissenschaftlichen Arbeitens sowie auch Grundfragen der Wissenschaftsethik. Sie erläutern verschiedene Positionen, Konzepte, Methoden und weitere Aspekte anhand eines auf die aktuelle heil- und sonderpädagogische Praxis Bezug nehmenden Beispiels. Darüber hinaus unterstützen Kontrollfragen die Auseinandersetzung mit den Inhalten. Ein Grundlagenbuch zu Wissenschaftstheorie und wissenschaftlichem Arbeiten für Sonderpädagogen ¿ Adressaten des Lern- und Arbeitsbuches sind Studierende aller sonderpädagogischen Studiengänge sowie Lehrkräfte und Hochschuldozenten. von Stein, Roland und Müller, Thomas
Produktdetails

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Über den Autor
Prof. Dr. Roland Stein lehrt Sonderpädagogik an der Universität Würzburg.
- Gebunden
- 946 Seiten
- Erschienen 2007
- Hogrefe Verlag
- Kartoniert
- 267 Seiten
- Erschienen 2019
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 270 Seiten
- Erschienen 2019
- UTB
- Kartoniert
- 156 Seiten
- Erschienen 2016
- Beltz
- Kartoniert
- 262 Seiten
- Erschienen 2014
- Beltz
- Hardcover
- 224 Seiten
- Erschienen 2002
- Beltz
- Gebunden
- 636 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer
- Kartoniert
- 204 Seiten
- Erschienen 2019
- UTB
- Kartoniert
- 320 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz
- paperback
- 316 Seiten
- Erschienen 2013
- Leske + Budrich Verlag