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Heterogenität, Integration und Differenzierung in der Primarstufe

Heterogenität, Integration und Differenzierung in der Primarstufe

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3810036552
Verlag:
Seitenzahl:
252
Auflage:
-
Erschienen:
2002-01-31
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Beschreibung

Heterogenität, Integration und Differenzierung in der Primarstufe

Heterogenität von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule ist zu einer zentralen Kategorie von Kindheitsforschung, Grundschulforschung und Grundschulpädagogik geworden. Der Band führt in die Bedeutung kindlicher Heterogenität für die Grundschulpädagogik ein. Er dokumentiert Forschungsergebnisse zur Verschiedenheit von Individuen und ihren sich auf komplexe Weise überschneidenden Zugehörigkeiten zu verschiedenen Gruppierungen. Untersuchungen zu zahlreichen pädagogischen Ansätzen, die auf die Heterogenität reagieren, werden präsentiert. Dazu gehören das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Behinderung, interkulturelles Lernen, Arbeit mit heterogenen Lerngruppen im Anfangsunterricht u.a. Untersuchungen zum Kerncurriculum fragen nach der Bedeutung verbindlicher Lerninhalte. Darüber hinaus werden Methoden der Kindheits- und Unterrichtsforschung sowie theoretische Ansätze zur Diskussion gestellt. von Heinzel, Friederike

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
252
Erschienen:
2002-01-31
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783810036551
ISBN:
3810036552
Verlag:
Gewicht:
331 g
Auflage:
-

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