Erfahrungen mit dem Index für Inklusion: Kindertageseinrichtungen und Grundschulen auf dem Weg (Schulentwicklung inklusiv)
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Beschreibung
Das Buch "Erfahrungen mit dem Index für Inklusion: Kindertageseinrichtungen und Grundschulen auf dem Weg" von Andreas Hinz (Hg.) ist eine Sammlung von Erfahrungsberichten und Analysen, die sich mit der Umsetzung von Inklusion in Bildungseinrichtungen beschäftigen. Es zeigt auf, wie der Index für Inklusion als Instrument zur Weiterentwicklung von Kindertagesstätten und Grundschulen genutzt werden kann. Die Autoren teilen ihre persönlichen Erfahrungen mit der Anwendung des Indexes und geben wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Möglichkeiten, die sich bei der Umsetzung einer inklusiven Bildung ergeben. Dabei wird deutlich, dass Inklusion nicht nur eine Frage der Einstellung, sondern auch eine Frage der strukturellen Bedingungen ist. Das Buch liefert damit wichtige Impulse für die Praxis und bietet konkrete Ansätze zur Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse.
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