Inklusiver Mathematikunterricht in der Primarstufe: Erfahrungen, Perspektiven und Herausforderungen (Basiswissen Grundschule)
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Beschreibung
Das Buch "Inklusiver Mathematikunterricht in der Primarstufe: Erfahrungen, Perspektiven und Herausforderungen" von Natascha Korff bietet einen umfassenden Überblick über die Umsetzung eines inklusiven Mathematikunterrichts in der Grundschule. Es beleuchtet die theoretischen Grundlagen und praktischen Ansätze, um allen Schüler*innen – unabhängig von ihren individuellen Lernvoraussetzungen – den Zugang zu mathematischem Wissen zu ermöglichen. Die Autorin teilt Erfahrungen aus der Praxis und diskutiert Herausforderungen sowie Lösungsansätze im Kontext der Inklusion. Zudem werden Perspektiven für die Weiterentwicklung des inklusiven Unterrichts vorgestellt, unterstützt durch Fallbeispiele und konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte. Das Buch dient als wertvolle Ressource für Pädagog*innen, die sich mit der Gestaltung eines differenzierten und gerechten Mathematikunterrichts auseinandersetzen möchten.
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