Erworbene Hirnschädigungen: Neue Anforderungen an eine interdisziplinäre Rehabilitationspädagogik
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Beschreibung
Das Buch "Erworbene Hirnschädigungen: Neue Anforderungen an eine interdisziplinäre Rehabilitationspädagogik" von Andreas Zieger ist ein umfassendes Werk, das sich mit den Herausforderungen und neuen Ansätzen in der Rehabilitationspädagogik bei erworbenen Hirnschädigungen auseinandersetzt. Es beleuchtet die verschiedenen Aspekte dieses komplexen Themas und zeigt auf, wie wichtig eine interdisziplinäre Herangehensweise ist. Der Autor legt dabei einen besonderen Fokus auf die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Medizin, Psychologie, Sozialarbeit und Pädagogik. Er präsentiert aktuelle Forschungsergebnisse und stellt innovative Methoden vor, um die Lebensqualität von Betroffenen zu verbessern und ihre soziale Integration zu fördern.
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