Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten. Didaktik für Förder- und Regelschule
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Beschreibung
"Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten. Didaktik für Förder- und Regelschule" von Sören Bauersfeld ist ein praxisorientiertes Fachbuch, das Lehrkräfte dabei unterstützt, Schüler mit geistigen Behinderungen sowohl in Förderschulen als auch in Regelschulen effektiv zu unterrichten. Das Buch bietet eine umfassende Einführung in die didaktischen Grundlagen und Methoden, die speziell auf die Bedürfnisse dieser Schülergruppe zugeschnitten sind. Es behandelt Themen wie individuelle Förderpläne, inklusive Unterrichtsstrategien und den Einsatz von unterstützenden Technologien. Bauersfeld legt besonderen Wert auf die Förderung der sozialen Integration und der Selbstständigkeit der Schüler sowie auf die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften, Eltern und Therapeuten. Durch zahlreiche Fallbeispiele und praktische Tipps wird das theoretische Wissen anschaulich vermittelt, um den Lehrkräften Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie inklusiven Unterricht erfolgreich gestalten können.
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