Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule

"Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule" von Sören Bauersfeld ist ein pädagogischer Führer, der Lehrern hilft, effektive Unterrichtsmethoden für Schüler mit geistiger Behinderung zu entwickeln. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über die Herausforderungen und Möglichkeiten des Unterrichts dieser Schülergruppe und präsentiert eine Vielzahl von Strategien und Techniken, die in beiden Schulformen angewendet werden können. Es liefert auch wertvolle Einblicke in die spezifischen Bedürfnisse und Fähigkeiten dieser Schüler und zeigt, wie man einen inklusiven, fördernden Lernumgebung schaffen kann. Bauersfeld betont die Wichtigkeit einer individualisierten Pädagogik und gibt praktische Tipps für den Umgang mit verschiedenen Lernschwierigkeiten.