
Ganztagsschule für traumatisierte Kinder und Jugendliche (Lehren und Lernen mit behinderten Menschen)
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Beschreibung
Das Buch "Ganztagsschule für traumatisierte Kinder und Jugendliche" von Gerald Möhrlein beschäftigt sich mit den besonderen Herausforderungen und Anforderungen, die beim Unterrichten und Betreuen von Kindern und Jugendlichen mit traumatischen Erlebnissen in einer Ganztagsschule auftreten. Möhrlein beleuchtet die pädagogischen Konzepte und therapeutischen Ansätze, die notwendig sind, um diesen Schülern eine unterstützende Lernumgebung zu bieten. Dabei werden sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Beispiele vorgestellt, um Lehrkräfte und pädagogisches Personal in ihrer Arbeit zu unterstützen. Das Buch richtet sich an Fachleute im Bildungs- und Sozialbereich, die mit traumatisierten jungen Menschen arbeiten, und bietet wertvolle Einsichten in die Gestaltung eines inklusiven Schulalltags.
Produktdetails

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Über den Autor
- Kartoniert
- 294 Seiten
- Erschienen 2016
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Kartoniert
- 174 Seiten
- Erschienen 2016
- Beltz Juventa
- Klappenbroschur
- 237 Seiten
- Erschienen 2020
- Ernst Reinhardt Verlag
- perfect
- 203 Seiten
- Erschienen 1982
- Böhlau Köln
- perfect
- 394 Seiten
- Erschienen 2006
- Kovac, Dr. Verlag
- Kartoniert
- 512 Seiten
- Erschienen 2012
- Junfermann Verlag
- paperback
- 176 Seiten
- Richard Pflaum Verlag GmbH ...
- hardcover
- 435 Seiten
- Erschienen 2009
- Springer
- Gebunden
- 328 Seiten
- Erschienen 2019
- Freies Geistesleben
- paperback
- 271 Seiten
- Erschienen 2006
- Beltz
- perfect -
- Melsungen ; Bibliomed,,
- Mappe
- 530 Seiten
- Erschienen 2020
- Persen Verlag in der AAP Le...