Aktivierende Sozialstaatlichkeit und das Praxisfeld der Erziehungshilfen
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Beschreibung
Die an Foucaults Dispositivkonzept orientierte Praxisforschung zur Modernisierung der Erziehungshilfen will die Wirkungen aktivierender Sozialstaatlichkeit auf der Akteursebene der Adressaten empirisch veranschaulichen und theoretisch durchdringen. Im Rahmen der Analyse wird der Frage nachgegangen, ob und welcher Weise Aktivierungsstrategien wirksam werden und aktive, selbstverantwortliche Bürger hervorbringen, die bereit und in der Lage sind, Lebensgestaltungsverantwortung zu übernehmen.
Produktdetails
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Über den Autor
Annette Plankensteiner, Jg. 1965, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl von Prof. Dr. Werner Schneider an der Universität Augsburg. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Theorie und Praxis institutioneller Hilfen im Bereich der Sozialen Arbeit.
- Kartoniert
- 200 Seiten
- Erschienen 2021
- Kallmeyer
- Gebunden
- 200 Seiten
- Erschienen 2016
- Walhalla und Praetoria
- paperback
- 432 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz Juventa
- paperback
- 168 Seiten
- Erschienen 2001
- Votum Verlag
- Gebunden
- 832 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 528 Seiten
- Erschienen 2015
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 246 Seiten
- Erschienen 2022
- Springer VS
- hardcover
- 200 Seiten
- Erschienen 2009
- modernes lernen
- Hardcover
- 228 Seiten
- Erschienen 2003
- Leske + Budrich Verlag
- Gebunden
- 552 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 318 Seiten
- Erschienen 2013
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 354 Seiten
- Erschienen 2020
- W. Kohlhammer GmbH




