Geschichte der Erziehung. Einführung in die Grundzüge ihrer neuzeitlichen Entwicklung.
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Beschreibung
"Geschichte der Erziehung. Einführung in die Grundzüge ihrer neuzeitlichen Entwicklung" von Heinz-Elmar Tenorth bietet eine umfassende Übersicht über die Entwicklung der Erziehung und Bildung vom frühen 16. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Das Buch analysiert die wesentlichen pädagogischen Ideen, Institutionen und Praktiken, die diese historische Periode prägten. Tenorth beginnt mit der Renaissance und Reformation, untersucht den Einfluss humanistischer Bildungsreformen und beleuchtet die Rolle religiöser Bewegungen in der Gestaltung des Bildungssystems. Er führt weiter durch das Zeitalter der Aufklärung, in dem neue pädagogische Ansätze wie jene von Rousseau und Pestalozzi entstanden. Im 19. Jahrhundert wird die Professionalisierung des Lehrberufs sowie die Etablierung staatlicher Schulsysteme thematisiert. Das Werk behandelt auch die tiefgreifenden Veränderungen im 20. Jahrhundert, einschließlich der Reformpädagogik sowie der Auswirkungen politischer Umwälzungen auf das Bildungssystem in Deutschland und international. Dabei werden sowohl theoretische Entwicklungen als auch praktische Implementierungen betrachtet. Tenorth legt besonderen Wert auf die Verknüpfung historischer Ereignisse mit pädagogischen Theorien und zeigt auf, wie gesellschaftliche Veränderungen kontinuierlich neue Anforderungen an das Bildungssystem stellten. Insgesamt bietet das Buch eine fundierte Einführung für Studierende der Pädagogik sowie für alle Interessierten an der Geschichte der Erziehung und Bildungspolitik.
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