Geschlechtsspezifische Unterrichtsstörungen. Phänomene, Ursachen, pädagogische Relevanz: Magisterarbeit

Das Buch "Geschlechtsspezifische Unterrichtsstörungen. Phänomene, Ursachen, pädagogische Relevanz" von Tanja Burykina ist eine Magisterarbeit, die sich auf das Thema der geschlechtsspezifischen Unterschiede in Bezug auf Unterrichtsstörungen konzentriert. Sie untersucht verschiedene Phänomene wie z.B. unterschiedliches Verhalten und Leistungsniveaus zwischen Mädchen und Jungen in Schulklassen. Die Autorin analysiert die Ursachen dieser Unterschiede und diskutiert ihre pädagogische Relevanz. Das Buch bietet wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Ratschläge für Lehrkräfte, um geschlechtsspezifische Störungen im Unterricht zu erkennen und effektiv darauf zu reagieren.