
Pädagogischer Konstruktivismus: Lernzentrierte Pädagogik in Schule und Erwachsenenbildung (Beltz Pädagogik)
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Beschreibung
"Pädagogischer Konstruktivismus: Lernzentrierte Pädagogik in Schule und Erwachsenenbildung" von Horst Siebert ist ein Buch, das die Anwendung konstruktivistischer Theorien auf pädagogische Kontexte untersucht. Der Autor argumentiert, dass Lernen ein individueller und aktiver Prozess des Wissenskonstrukts ist, bei dem Lernende ihre eigenen Bedeutungen und Verständnisformen entwickeln. Das Buch beleuchtet die Rolle der Lehrkräfte als Unterstützer und Begleiter im Lernprozess, anstatt als reine Wissensvermittler. Siebert diskutiert verschiedene Methoden und Ansätze zur Förderung einer lernzentrierten Pädagogik sowohl in Schulen als auch in der Erwachsenenbildung. Er bietet praktische Beispiele und Strategien zur Umsetzung dieser Konzepte im Bildungsalltag, um eine tiefere Beteiligung und Motivation der Lernenden zu erreichen.
Produktdetails

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Über den Autor
- Hardcover
- 203 Seiten
- Erschienen 2010
- Beltz
- Kartoniert
- 239 Seiten
- Erschienen 2014
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 360 Seiten
- Erschienen 2020
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 238 Seiten
- Erschienen 2017
- wbv Media
- paperback
- 194 Seiten
- Erschienen 2011
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 282 Seiten
- Erschienen 2014
- Schneider Hohengehren
- Kartoniert
- 786 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz
- perfect
- 63 Seiten
- Erschienen 1996
- Winklers