
Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz
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Beschreibung
"Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz" von Annedore Prengel untersucht die komplexen Dynamiken in pädagogischen Beziehungen. Das Buch beleuchtet, wie Anerkennung eine zentrale Rolle in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen spielt und wie pädagogische Fachkräfte durch respektvolle Interaktionen positive Lernumgebungen schaffen können. Gleichzeitig thematisiert Prengel die Herausforderungen und potenziellen Verletzungen, die in diesen Beziehungen auftreten können, sowie die ambivalenten Gefühle, die sowohl Lehrende als auch Lernende erleben. Durch theoretische Analysen und praktische Beispiele bietet das Buch wertvolle Einsichten für Pädagogen, um ihre Praxis zu reflektieren und zu verbessern.
Produktdetails

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Über den Autor
Prof. Dr. Annedore Prengel, lehrte an den Universitäten Frankfurt, Paderborn, Halle, Potsdam
- Gebunden
- 239 Seiten
- Erschienen 2018
- Klett-Cotta
- Kartoniert
- 224 Seiten
- Erschienen 2014
- Klinkhardt, Julius
- hardcover
- 168 Seiten
- Verlag Klemm+Oelschläger
- Kartoniert
- 334 Seiten
- Erschienen 2008
- Psychosozial-Verlag
- Kartoniert
- 176 Seiten
- Erschienen 2009
- Verlag Herder
- paperback
- 316 Seiten
- Erschienen 2013
- Leske + Budrich Verlag
- Kartoniert
- 425 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer VS
- Kartoniert
- 264 Seiten
- Erschienen 2016
- Verlag an der Ruhr
- Kartoniert
- 228 Seiten
- Erschienen 2023
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 309 Seiten
- Erschienen 2012
- Psychosozial-Verlag