Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz
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Beschreibung
"Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz" von Annedore Prengel untersucht die komplexen Dynamiken in pädagogischen Beziehungen. Das Buch beleuchtet, wie Anerkennung eine zentrale Rolle in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen spielt und wie pädagogische Fachkräfte durch respektvolle Interaktionen positive Lernumgebungen schaffen können. Gleichzeitig thematisiert Prengel die Herausforderungen und potenziellen Verletzungen, die in diesen Beziehungen auftreten können, sowie die ambivalenten Gefühle, die sowohl Lehrende als auch Lernende erleben. Durch theoretische Analysen und praktische Beispiele bietet das Buch wertvolle Einsichten für Pädagogen, um ihre Praxis zu reflektieren und zu verbessern.
Produktdetails
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Über den Autor
Prof. Dr. Annedore Prengel, lehrte an den Universitäten Frankfurt, Paderborn, Halle, Potsdam
- Kartoniert
- 287 Seiten
- Erschienen 2020
- Verlag Barbara Budrich
- Kartoniert
- 580 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer VS
- Kartoniert
- 112 Seiten
- Erschienen 2014
- Diplomica Verlag
- Kartoniert
- 188 Seiten
- Erschienen 2010
- Kallmeyer
- hardcover
- 168 Seiten
- Verlag Klemm+Oelschläger
- paperback
- 316 Seiten
- Erschienen 2013
- Leske + Budrich Verlag
- Kartoniert
- 425 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer VS
- Kartoniert
- 411 Seiten
- Erschienen 2019
- Waxmann
- Kartoniert
- 361 Seiten
- Erschienen 2019
- Hogrefe AG
- Kartoniert
- 312 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer VS
- paperback
- 312 Seiten
- Erschienen 2004
- LIT




