Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz
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Beschreibung
Das Buch "Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz" von Annedore Prengel untersucht die komplexen Dynamiken in pädagogischen Beziehungen. Prengel beleuchtet, wie Anerkennung und Wertschätzung als zentrale Elemente positive Entwicklungsprozesse fördern können. Gleichzeitig thematisiert sie, wie Verletzungen und ambivalente Gefühle innerhalb dieser Beziehungen entstehen und welche Auswirkungen sie auf Lern- und Entwicklungsprozesse haben können. Das Werk bietet eine tiefgehende Analyse der emotionalen und sozialen Aspekte von Bildungsprozessen und liefert wertvolle Einsichten für Pädagogen, um respektvolle und unterstützende Interaktionen zu gestalten.
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