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Bildung durch Bilder
Kurzinformation
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Beschreibung
Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstanden in einem weiten Sinn für visuelle Semantiken von Malerei über Skulptur und Film bis zur Architektur - ist auch Bestandteil schulischer Vermittlungsprozesse, wozu jedoch die Kunstwissenschaft selten Position bezieht.Der Band vereint kunsthistorische und fachdidaktische Beiträge, die sich der Vermittlung eines kunstwissenschaftlichen Verständnisses von Bildern in den Schulfächern Deutsch, Geschichte und Kunst widmen. von Krüger, Klaus
Produktdetails
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Über den Autor
Klaus Krüger (Prof. Dr.) lehrt Kunstgeschichte an der Freien Universität Berlin mit Schwerpunkten in der Bildtheorie sowie der Kunst der Frühen Neuzeit. Außerdem ist er Ko-Leiter der Kolleg-Forschergruppe »BildEvidenz. Geschichte und Ästhetik«.Karin Kranhold ist Kunsthistorikerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Schulkooperationsprojekt »Bildung durch Bilder« am Kunsthistorischen Institut der Freien Universität Berlin.
- Kartoniert
- 221 Seiten
- Erschienen 2017
- modernes lernen
- paperback
- 236 Seiten
- Erschienen 2003
- Waxmann
- Kartoniert
- 597 Seiten
- Erschienen 2016
- kopaed
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- Erschienen 2004
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- 277 Seiten
- Erschienen 2015
- Klinkhardt, Julius
- paperback
- 462 Seiten
- Erschienen 2024
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 392 Seiten
- Erschienen 2000
- Leske + Budrich Verlag
- paperback -
- Erschienen 1999
- Kösel
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- Schmidt, Erich Verlag
- Kartoniert
- 237 Seiten
- Erschienen 2014
- Junius Verlag
- paperback
- 268 Seiten
- Erschienen 2010
- Waxmann
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- kopaed
- Kartoniert
- 236 Seiten
- Erschienen 2017
- Jovis
- Box -
- Erschienen 2015
- Beltz
- Kartoniert
- 252 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz Juventa