Kita und Grundschule: Kooperation und Übergangsgestaltung: Konzeptionen - Empirische Bestandsaufnahme - Perspektiven (Internationale Hochschulschriften)
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Beschreibung
Das Buch "Kita und Grundschule: Kooperation und Übergangsgestaltung: Konzeptionen - Empirische Bestandsaufnahme - Perspektiven" von Benedikt A. Rathmer beschäftigt sich mit der wichtigen Phase des Übergangs von der Kindertagesstätte (Kita) zur Grundschule. Es analysiert die bestehenden Konzepte und Praktiken, die diesen Übergang gestalten, und bietet eine umfassende empirische Bestandsaufnahme der aktuellen Situation in diesem Bereich. Rathmer untersucht die Herausforderungen und Chancen, die mit einer effektiven Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen verbunden sind, um den Kindern einen nahtlosen Start in ihre schulische Laufbahn zu ermöglichen. Darüber hinaus werden Perspektiven für zukünftige Entwicklungen aufgezeigt, um diese Übergangsphase weiter zu optimieren. Das Buch richtet sich an Wissenschaftler, Pädagogen sowie Entscheidungsträger im Bildungsbereich und bietet wertvolle Einblicke in die Gestaltung eines erfolgreichen Bildungsübergangs.
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