Reform am Ende?: Zur praxisorientierten wissenschaftlichen Lehrerausbildung am Beispiel der Deutschlehrerausbildung (Europäische Hochschulschriften / ... Education / Série 11: Pédagogie, Band 203)
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Beschreibung
Das Buch "Reform am Ende?: Zur praxisorientierten wissenschaftlichen Lehrerausbildung am Beispiel der Deutschlehrerausbildung" von Peter Faigel untersucht die Herausforderungen und Möglichkeiten der Lehrerbildung mit einem speziellen Fokus auf die Ausbildung von Deutschlehrern. Faigel analysiert die bestehenden Reformen in der Lehrerausbildung und diskutiert, ob diese tatsächlich zu einer praxisorientierten und wissenschaftlich fundierten Ausbildung führen. Anhand konkreter Beispiele aus der Deutschlehrerausbildung wird aufgezeigt, welche Ansätze erfolgreich sind und wo es noch Verbesserungsbedarf gibt. Das Buch bietet sowohl theoretische Einsichten als auch praktische Empfehlungen für eine effektive Lehrerbildung im europäischen Kontext.
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