"Aneignung" als Bildungskonzept der Sozialpädagogik: Beiträge zur Pädagogik des Kindes- und Jugendalters in Zeiten entgrenzter Lernorte
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Beschreibung
Das Buch "Aneignung" als Bildungskonzept der Sozialpädagogik von Ulrich Deinet untersucht die Rolle der Aneignung in der Bildung von Kindern und Jugendlichen, insbesondere in Zeiten, in denen traditionelle Lernorte zunehmend entgrenzt werden. Deinet diskutiert, wie Kinder und Jugendliche sich ihre Umwelt aktiv aneignen und welche Bedeutung dies für ihre Bildungsprozesse hat. Der Autor beleuchtet verschiedene Ansätze und Methoden, die es ermöglichen, diese Aneignungsprozesse zu fördern. Zudem wird erörtert, wie sozialpädagogische Konzepte angepasst werden können, um den veränderten Bedingungen gerecht zu werden. Das Buch bietet theoretische Einsichten sowie praktische Beispiele zur Umsetzung dieser Konzepte in der pädagogischen Praxis.
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