Aspekte professioneller Kompetenz von Lehrkräften im Kontext von Inklusion: Inklusionsbezogene Einstellungen und berufsbezogene ... und Finnland im internationalen Vergleich
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Beschreibung
Das Buch "Aspekte professioneller Kompetenz von Lehrkräften im Kontext von Inklusion" von Saskia Opalinski untersucht die inklusionsbezogenen Einstellungen und berufsbezogenen Kompetenzen von Lehrkräften in Deutschland und Finnland. Es bietet einen internationalen Vergleich der beiden Bildungssysteme im Hinblick auf die Umsetzung von Inklusion in Schulen. Die Autorin analysiert, wie Lehrerinnen und Lehrer auf die Herausforderungen der Inklusion vorbereitet sind und welche Faktoren ihre professionelle Kompetenz beeinflussen. Dabei werden sowohl strukturelle als auch individuelle Aspekte berücksichtigt, um ein umfassendes Bild der inklusiven Bildungspraxis zu zeichnen. Das Buch liefert wertvolle Erkenntnisse für Bildungsforscher, Lehrkräfte und politische Entscheidungsträger, die sich mit der Förderung einer inklusiven Schulkultur auseinandersetzen.
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