
Unterrichtsqualität und Professionalisierung: Diagnostik von Lehr-Lern-Prozessen und evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung
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Beschreibung
"Unterrichtsqualität und Professionalisierung: Diagnostik von Lehr-Lern-Prozessen und evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung" von Andreas Helmke ist ein umfassendes Werk, das sich mit der Analyse und Verbesserung von Unterrichtsprozessen befasst. Das Buch bietet einen detaillierten Überblick über die Merkmale effektiven Unterrichts und stellt Methoden zur Diagnose und Bewertung der Unterrichtsqualität vor. Helmke legt besonderen Wert auf evidenzbasierte Ansätze, die auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basieren, um den Unterricht kontinuierlich zu verbessern. Zudem wird die Rolle der Lehrerprofessionalisierung hervorgehoben, wobei Strategien zur Weiterbildung und Entwicklung von Lehrkräften diskutiert werden. Der Autor verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Anwendungen, um eine Brücke zwischen Forschung und schulischer Praxis zu schlagen.
Produktdetails

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Über den Autor
- Kartoniert
- 404 Seiten
- Erschienen 2017
- UTB GmbH
- paperback
- 194 Seiten
- Erschienen 2007
- Waxmann
- Kartoniert
- 204 Seiten
- Erschienen 2019
- UTB
- Kartoniert
- 132 Seiten
- Erschienen 2007
- Waxmann
- Kartoniert
- 236 Seiten
- Erschienen 2017
- Beltz
- Kartoniert
- 245 Seiten
- Erschienen 2020
- Beltz Juventa
- paperback
- 200 Seiten
- Erschienen 2025
- Verlag Barbara Budrich
- Klappenbroschur
- 250 Seiten
- Erschienen 2009
- Hogrefe Verlag
- hardcover
- 507 Seiten
- Erschienen 2024
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 452 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer
- Hardcover
- 112 Seiten
- Erschienen 2013
- Verlag Barbara Budrich
- perfect
- 83 Seiten
- Erschienen 2000
- Beltz
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg
- paperback
- 231 Seiten
- Erschienen 2009
- UTB