Videobasierte Kompetenzmessung in der universitären Lehrkräfteausbildung: Evidenz aus Literaturreviews und empirischen Untersuchungen (Perspektiven der Mathematikdidaktik)
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Beschreibung
Das Buch "Videobasierte Kompetenzmessung in der universitären Lehrkräfteausbildung: Evidenz aus Literaturreviews und empirischen Untersuchungen" von Jonas Weyers beschäftigt sich mit der Erfassung und Bewertung von Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Hochschulkontext, insbesondere im Bereich der Mathematikdidaktik. Es wird untersucht, wie videobasierte Methoden zur Messung und Entwicklung pädagogischer Fähigkeiten eingesetzt werden können. Das Werk bietet eine umfassende Analyse bestehender Literatur sowie empirische Untersuchungen, um die Effektivität dieser Ansätze zu evaluieren. Ziel ist es, evidenzbasierte Erkenntnisse bereitzustellen, die zur Verbesserung der Lehrerbildung beitragen können.
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