Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung: Eine Untersuchung zu Nutzungsweisen und Akzeptanz durch Lehramtsstudierende (Dortmunder ... des Mathematikunterrichts, Band 34)
Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
9783658212797
Verlag:
Seitenzahl:
328
Auflage:
-
Erschienen:
2018-03-19
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Beschreibung
Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung: Eine Untersuchung zu Nutzungsweisen und Akzeptanz durch Lehramtsstudierende (Dortmunder ... des Mathematikunterrichts, Band 34)
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Das Buch "Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung" von Annabell Gutscher, Teil der Reihe "Dortmunder Beiträge zur Entwicklung des Mathematikunterrichts", Band 34, untersucht die Anwendung und Akzeptanz von Kompetenzlisten und Lernhinweisen durch Lehramtsstudierende. Es beleuchtet, wie diese Hilfsmittel zur Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht genutzt werden können. Die Studie analysiert die Nutzungsweisen dieser Instrumente in der Praxis sowie deren Wahrnehmung und Akzeptanz bei angehenden Lehrkräften. Ziel ist es, die Effektivität solcher Tools in der Lehrerbildung zu evaluieren und Verbesserungspotentiale aufzuzeigen.
Produktdetails
Einband:
paperback
Seitenzahl:
328
Erschienen:
2018-03-19
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783658212797
ISBN:
9783658212797
Verlag:
Gewicht:
408 g
Auflage:
-
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