Erfolgreicher Mathematikunterricht durch Kooperatives Lernen: Kompetenzorientiert und schüleraktivierend
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Beschreibung
Eine zeitgemäße Unterrichtsgestaltung muss sich an erweiterten Lernbegriffen orientieren. Die pädagogische Strategie des Kooperativen Lernens zielt darauf ab, die fachlichen und methodischen Kompetenzen als auch die persönlichen und sozialen Entwicklungsmöglichkeiten von Schüler*innen bestmöglich zu unterstützen. Die Bereitschaft zur Reflexion, die Kompetenz der Selbst- und Fremdwahrnehmung sollte ein fester Bestandteil des Unterrichts sein. Hierzu stellt die Autorin für die unterschiedlichsten Unterrichtssituationen zahlreiche Reflexionsbögen und Bewertungsraster zur Verfügung. Passgenau zugeschnitten erleichtern praxisnahe Beispiele und ausgewählte Kopiervorlagen den Weg zu den Erfolgen des Kooperativen Lernens im Mathematikunterricht.
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