Eine zeitgemäße Unterrichtsgestaltung muss sich an erweiterten Lernbegriffen orientieren. Die pädagogische Strategie des Kooperativen Lernens zielt darauf ab, die fachlichen und methodischen Kompetenzen als auch die persönlichen und...

Der zweite Band zum Kooperativen Lernen in der Grundschule vertieft den Umgang mit den bereits vorgestellten Lernstrategien und entwickelt eine „Vision“ schulischen ganzheitlichen Lernens, die den individuellen Talenten zum Ausdruck...

Wer Schüler*innen zu früh in die Selbstständigkeit entlässt, nimmt Ihnen Struktur und Halt. Nur wer anschaulich erklärt, geduldig fördert und zum steten Üben anhält, schafft die Basis für ein späteres eigenverantwortliches Lernen. Um...

(Hrsg.), Neue pädagogische Bemühungen , Bd. 77 1. Aufl. 1978 160 S. : Ill., graph. Darst. , 19 cm kart. Essen : Neue-Deutsche-Schule-Verlagsgesellschaft,

Das Buch "Erfolgreicher Englischunterricht durch Kooperatives Lernen: Kompetenzorientiert und schüleraktivierend" von Christina Kolivopoulos bietet Lehrkräften praxisnahe Ansätze zur Gestaltung eines effektiven und motivierenden...

"Angst in der Schule: Ursachen, Erscheinungsformen und Bewältigungsmöglichkeiten schulischer und sozialer Ängste" von Rainer Winkel untersucht die verschiedenen Facetten von Angst, die Schüler im schulischen Kontext erleben können. Das...

"Deutsch-Werkstatt: Handlungsbezogener Deutschunterricht in der Sekundarstufe I" von Horst Bartnitzky ist ein praxisorientiertes Buch, das Lehrkräften Konzepte und Methoden für einen handlungsbezogenen Deutschunterricht bietet. Es zielt...

Übungen für die Sekundarstufe I und II. 1. Auflage 1997 168 S. Softcover Essen, Neue Dt. Schule,