Bildungstheorie (Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik / Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy, Band 9)

"Bildungstheorie" von Luise Henz ist ein umfassendes Werk, das sich mit den theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungen der Bildung im Kontext der Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik beschäftigt. Das Buch gehört zur Reihe "Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik" und ist Band 9 dieser Serie. Inhaltlich bietet Henz eine tiefgehende Analyse der verschiedenen Bildungsprozesse über die Lebensspanne hinweg. Sie untersucht die Wechselwirkungen zwischen individueller Entwicklung und gesellschaftlichen Anforderungen in unterschiedlichen Altersgruppen: Kinder (Pädagogik), Erwachsene (Andragogik) und ältere Menschen (Gerontagogik). Ein Schwerpunkt des Buches liegt auf der Bedeutung von Bildung für die persönliche Entfaltung und soziale Teilhabe. Henz beleuchtet verschiedene Bildungskonzepte und -theorien, diskutiert deren historische Entwicklung sowie aktuelle Herausforderungen. Zudem werden praxisorientierte Ansätze vorgestellt, die zeigen, wie Bildungsprozesse gestaltet werden können, um den unterschiedlichen Bedürfnissen gerecht zu werden. Durch ihre interdisziplinäre Herangehensweise verbindet Henz theoretische Perspektiven mit praktischen Beispielen aus verschiedenen Bildungsbereichen. Damit richtet sich das Buch sowohl an Studierende als auch an Fachkräfte in den Bereichen Erziehung, Erwachsenenbildung und Altenbildung. Zusammengefasst bietet "Bildungstheorie" eine fundierte Einführung in die komplexen Zusammenhänge von Bildungsprozessen über die gesamte Lebensspanne hinweg und liefert wertvolle Impulse für Theorieentwicklung und Praxisgestaltung in den genannten Disziplinen.