
Denken - Handeln - Verstehen: Beiträge der Psychologie zu Voraussetzungen der Erwachsenenbildung (Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung)
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Beschreibung
Das Buch "Denken - Handeln - Verstehen: Beiträge der Psychologie zu Voraussetzungen der Erwachsenenbildung" von Sigrid Nolda befasst sich mit den psychologischen Aspekten und Anforderungen, die im Bereich der Erwachsenenbildung relevant sind. Die Autorin untersucht verschiedene psychologische Theorien und Methoden, um ein tieferes Verständnis für die Prozesse des Denkens, Handelns und Verstehens zu entwickeln. Das Buch bietet eine eingehende Analyse von Lernprozessen, Motivation, Gedächtnisfunktionen und anderen kognitiven Fähigkeiten. Darüber hinaus werden auch soziale und emotionale Aspekte berücksichtigt. Nolda stellt dabei den Menschen als aktiven Gestalter seiner Bildungsprozesse in den Mittelpunkt und zeigt auf, wie wichtig individuelle Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen im Erwachsenenalter sind.
Produktdetails

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Über den Autor
- Kartoniert
- 282 Seiten
- Erschienen 2014
- Schneider Hohengehren
- Hardcover
- 288 Seiten
- Erschienen 1985
- Springer
- Kartoniert
- 238 Seiten
- Erschienen 2017
- wbv Media
- Kartoniert
- 214 Seiten
- Erschienen 2020
- wbv Publikation
- Gebunden
- 771 Seiten
- Erschienen 2008
- Hogrefe Verlag
- Kartoniert
- 320 Seiten
- Erschienen 2015
- Schneider Verlag Gmbh
- hardcover -
- Erschienen 1972
- Walter-Verlag
- Hardcover
- 368 Seiten
- Erschienen 2017
- Westermann Berufliche Bildung
- paperback
- 300 Seiten
- Erschienen 2009
- ZIEL
- Kartoniert
- 255 Seiten
- Erschienen 2017
- Psychosozial-Verlag
- paperback
- 194 Seiten
- Erschienen 2011
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 133 Seiten
- Erschienen 2017
- Kallmeyer
- Gebunden
- 656 Seiten
- Erschienen 2014
- Pearson Studium