
Denken - Handeln - Verstehen: Beiträge der Psychologie zu Voraussetzungen der Erwachsenenbildung (Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung)
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Beschreibung
Das Buch "Denken - Handeln - Verstehen: Beiträge der Psychologie zu Voraussetzungen der Erwachsenenbildung" von Sigrid Nolda befasst sich mit den psychologischen Aspekten und Anforderungen, die im Bereich der Erwachsenenbildung relevant sind. Die Autorin untersucht verschiedene psychologische Theorien und Methoden, um ein tieferes Verständnis für die Prozesse des Denkens, Handelns und Verstehens zu entwickeln. Das Buch bietet eine eingehende Analyse von Lernprozessen, Motivation, Gedächtnisfunktionen und anderen kognitiven Fähigkeiten. Darüber hinaus werden auch soziale und emotionale Aspekte berücksichtigt. Nolda stellt dabei den Menschen als aktiven Gestalter seiner Bildungsprozesse in den Mittelpunkt und zeigt auf, wie wichtig individuelle Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen im Erwachsenenalter sind.
Produktdetails

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Über den Autor
- Kartoniert
- 282 Seiten
- Erschienen 2014
- Schneider Hohengehren
- Kartoniert
- 320 Seiten
- Erschienen 2013
- W. Kohlhammer GmbH
- paperback
- 256 Seiten
- Erschienen 2004
- LIT
- Kartoniert
- 216 Seiten
- Erschienen 2017
- Schneider Verlag Hohengehren
- hardcover -
- Erschienen 1972
- Walter-Verlag
- Gebunden
- 925 Seiten
- Erschienen 2018
- Beltz
- paperback
- 300 Seiten
- Erschienen 2009
- ZIEL
- Gebunden
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- Erschienen 2019
- Springer
- paperback
- 188 Seiten
- Erschienen 2007
- ZIEL
- Kartoniert
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- Erschienen 2017
- Psychosozial-Verlag
- Gebunden
- 460 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer
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- 133 Seiten
- Erschienen 2017
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 321 Seiten
- Erschienen 1993
- Peter Lang GmbH, Internatio...
- Gebunden
- 656 Seiten
- Erschienen 2014
- Pearson Studium