Zur Geschichte der Bildung: Eine philosophische Kritik (Pädagogik und Philosophie)

In seinem Buch "Zur Geschichte der Bildung: Eine philosophische Kritik" untersucht Egbert Witte die Entwicklung und den Wandel des Bildungsbegriffs in der westlichen Welt. Er analysiert verschiedene philosophische, pädagogische und soziologische Ansätze, um ein tiefes Verständnis für das Konzept der Bildung zu erlangen. Witte kritisiert dabei die gegenwärtige Tendenz, Bildung auf bloße Qualifikation und Kompetenzentwicklung zu reduzieren. Er betont stattdessen die Notwendigkeit einer umfassenden menschlichen Bildung, die sowohl intellektuelle als auch moralische Aspekte beinhaltet. Das Buch ist eine fundierte und kritische Auseinandersetzung mit der Geschichte der Bildungstheorie und -praxis und liefert wertvolle Einblicke für Pädagogen, Philosophen und alle, die sich für das Thema Bildung interessieren.