Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie: Kontroversen und neue Aufgaben (Philosophische Bildung in Schule und Hochschule)
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Beschreibung
"Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie: Kontroversen und neue Aufgaben" von Bettina Bussmann untersucht die Schnittstellen zwischen der Didaktik der Philosophie und der Bildungsphilosophie. Das Buch diskutiert aktuelle Debatten und Herausforderungen in der Vermittlung philosophischer Bildung sowohl in Schulen als auch an Hochschulen. Bussmann beleuchtet verschiedene methodische Ansätze und theoretische Perspektiven, um die Rolle der Philosophie im Bildungssystem kritisch zu hinterfragen. Dabei werden sowohl traditionelle als auch innovative Konzepte betrachtet, um zu erörtern, wie philosophische Bildung zur Persönlichkeitsentwicklung und gesellschaftlichen Teilhabe beitragen kann. Das Werk richtet sich an Pädagogen, Philosophen und Bildungspolitiker, die an einer vertieften Auseinandersetzung mit den Zielen und Methoden des Philosophieunterrichts interessiert sind.
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