Mündliche, schriftliche und theatrale Wege der Praxisreflexion: Beiträge zur Professionalisierung pädagogischen Handelns
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Beschreibung
Das Buch "Mündliche, schriftliche und theatrale Wege der Praxisreflexion: Beiträge zur Professionalisierung pädagogischen Handelns" von Corinne Wyss untersucht verschiedene Methoden der Reflexion in der pädagogischen Praxis. Es beleuchtet, wie mündliche, schriftliche und theatrale Ansätze zur Reflexion beitragen können, um die Professionalität im Bildungsbereich zu steigern. Durch theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zeigt Wyss auf, wie diese Reflexionsmethoden effektiv eingesetzt werden können, um Lehrenden dabei zu helfen, ihre eigene Praxis kritisch zu hinterfragen und weiterzuentwickeln. Das Buch richtet sich an Pädagogen, die an einer vertieften Auseinandersetzung mit ihrer beruflichen Praxis interessiert sind und neue Impulse für ihre professionelle Weiterentwicklung suchen.
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