Ist Adornos Werk historisch geworden und seine Wirkung vergangen? Oder kann von der Lebendigkeit seiner kritischen Gesellschaftstheorie und ihren Motiven gesprochen werden? Dieser illusionslos und unvoreingenommen zu prüfenden Frage...

Didaktik hat Konjunktur. Sie wurde zur Schlüsseldisziplin unserer Epoche. Je komplexer die Welt wird, desto mehr kommt es darauf an, Zugänge zu ihr zu sichern, in denen ihre Komplexität reduziert wird. Didaktik soll den Nachwuchs mit dem...

"Negative Pädagogik: Einführung in die Pädagogik mit kritischer Theorie" von Andreas Gruschka bietet eine umfassende Einführung in die kritische Theorie der Pädagogik. Das Buch untersucht, wie traditionelle pädagogische Ansätze oft...

"Lehren (Pädagogische Praktiken)" von Frank Olaf Radtke ist ein Buch, das sich mit den verschiedenen Aspekten und Herausforderungen des Lehrens als pädagogische Praxis auseinandersetzt. Radtke untersucht die theoretischen Grundlagen und...

Bürgerliche Kälte und Pädagogik von Gruschka, Andreas

Die Lage der Bildung ist durch deren fortschreitende Abschaffung als Ziel der öffentlichen Erziehung und ihrer Mittel gekennzeichnet. Sie wird ersetzt durch ,Kompetenz', die eine umfassende Fungibilität und Flexibilität der Menschen...

Mit diesem Band liegt die letzte Studie zu den historisch systematischen Untersuchungen über die Belehrungen der Pädagogik durch die Bildende Kunst vor. Der erste Band widmete sich der Malerei der Renaissance, der zweite dem Barock, der...

»Bestimmte Unbestimmtheit« ist eine Studie im Grenzbereich zwischen Pädagogik und Kunstwissenschaften. Gruschka zeigt, dass die Bilder Chardins eine eminent lehrreiche Quelle zum Verständnis der Vorraussetzungen bürgerlicher Pädagogik...

Paolo Veronese hatte unter den Renaissance-Künstlern das systematischste Interesse an Kindern und Jugendlichen. Er zeigt sie als erster umfassend in ihrer eigenen Lebensphase. Die Kindheit wird eindrücklich geschildert, während die...

Eine Schulreform jagt die nächste. Wo aber bleibt bei all diesen Reformen die Pädagogik? Andreas Gruschka untersucht die nach dem PISA-Gewitter angestoßenen Schulreformen im Licht des pädagogischen Anspruchs: Er diagnostiziert eine...

Wie kann Bildung außerhalb von Bildungsinstitutionen gedacht werden? Nicht nur das Wissen eines Menschen, sondern auch kognitive und affektive Eigenschaften sowie moralisches und ästhetisches Empfinden sind das Resultat von...

"Schmerzhafte Anstöße, eingeforderter Wille, glückliche Umstände" ist eine pädagogische Autobiographie von Andreas Gruschka. In diesem Buch teilt der Autor seine persönlichen Erfahrungen und Reflexionen aus seiner langjährigen Tätigkeit...