Selbstgesteuertes Lernen und Lernberatung: Konstruktivistische Perspektiven (Grundlagen der Weiterbildung)
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Beschreibung
„Selbstgesteuertes Lernen und Lernberatung: Konstruktivistische Perspektiven“ von Horst Siebert ist ein Werk, das sich mit den Prinzipien des selbstgesteuerten Lernens aus einer konstruktivistischen Sichtweise auseinandersetzt. Das Buch legt dar, wie Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess übernehmen können und welche Rolle die Lernberatung dabei spielt. Es erklärt theoretische Grundlagen und bietet praxisnahe Ansätze zur Förderung von Autonomie im Lernen. Siebert beleuchtet die Bedeutung von Selbstreflexion, Motivation und individuellem Wissensaufbau und zeigt auf, wie Lernberater als Unterstützer in diesem Prozess agieren können. Durch einen konstruktivistischen Ansatz wird der Fokus auf das aktive Gestalten des eigenen Lernweges gelegt, was insbesondere in der Erwachsenenbildung relevant ist.
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