Pflegedidaktik unter subjekttheoretischer Perspektive (Mabuse-Verlag Wissenschaft)
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Beschreibung
"Pflegedidaktik unter subjekttheoretischer Perspektive" von Roswitha Ertl-Schmuck bietet eine umfassende Analyse der Pflegepädagogik durch die Linse der Subjekttheorie. Das Buch untersucht, wie pflegerisches Wissen und Fähigkeiten effektiv vermittelt werden können, indem es den Lernenden als aktives Subjekt in den Mittelpunkt stellt. Ertl-Schmuck diskutiert theoretische Grundlagen und praktische Ansätze, um die Autonomie und Selbstbestimmung der Lernenden zu fördern. Sie betont die Bedeutung einer didaktischen Praxis, die auf individuelle Bedürfnisse eingeht und reflexives Lernen unterstützt. Durch Fallbeispiele und praxisnahe Anleitungen wird das Konzept greifbar gemacht, wodurch das Buch sowohl für Pädagogen als auch für Praktiker im Pflegebereich von großem Nutzen ist.
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