Fallbasierte Unterrichtsgestaltung Grundlagen und Konzepte: Didaktischer Leitfaden für Lehrende (Pflege fallorientiert lernen und lehren)
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Beschreibung
Das Buch "Fallbasierte Unterrichtsgestaltung: Grundlagen und Konzepte: Didaktischer Leitfaden für Lehrende" von Martina Hasseler bietet einen umfassenden Überblick über die fallbasierte Unterrichtsmethode im Bereich der Pflegepädagogik. Es dient als praktischer Leitfaden für Lehrende, die ihre didaktischen Fähigkeiten im Kontext des fallorientierten Lernens und Lehrens verbessern möchten. Das Buch behandelt grundlegende Konzepte und Theorien der fallbasierten Didaktik und zeigt auf, wie reale Fallbeispiele effektiv in den Unterricht integriert werden können, um das kritische Denken und die Problemlösungsfähigkeiten der Lernenden zu fördern. Dabei werden konkrete Anleitungen zur Gestaltung von Lernsituationen gegeben sowie Methoden zur Evaluation des Lernerfolgs vorgestellt. Ziel ist es, die theoretische Ausbildung mit praxisnahen Erfahrungen zu verbinden und so eine tiefere Lernerfahrung zu ermöglichen.
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