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Lernwege der Kinder: Subjektorientiertes Lernen und Lehren in der Grundschule (Grundlagen der Schulpädagogik)

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
9783896765697
Seitenzahl:
245
Auflage:
-
Erschienen:
-
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Beschreibung

Lernwege der Kinder: Subjektorientiertes Lernen und Lehren in der Grundschule (Grundlagen der Schulpädagogik)
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Lernwege der Kinder: Subjektorientiertes Lernen und Lehren in der Grundschule" von Marlies Hempel ist ein pädagogisches Fachbuch, das sich mit den individuellen Lernprozessen und -bedürfnissen von Grundschulkindern auseinandersetzt. Hempel betont die Bedeutung eines subjektorientierten Ansatzes im Unterricht, bei dem die Perspektiven und Erfahrungen der Kinder zentral sind. Das Buch bietet theoretische Grundlagen sowie praktische Methoden, um Lehrkräfte dabei zu unterstützen, Lernumgebungen zu gestalten, die auf die Vielfalt der Schüler eingehen. Durch Fallbeispiele und konkrete Unterrichtsanregungen zeigt Hempel auf, wie personalisiertes Lernen gefördert werden kann, um die Motivation und das Engagement der Schüler zu steigern. Ziel ist es, eine inklusive Bildungspraxis zu etablieren, die alle Kinder in ihrem individuellen Lernweg unterstützt.

Produktdetails

Einband:
paperback
Seitenzahl:
245
Erschienen:
-
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783896765697
ISBN:
9783896765697
Gewicht:
417 g
Auflage:
-
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