Weltwissen erlesen: Literarisches Lernen im fächerverbindenden Unterricht (Deutschdidaktik aktuell)
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Beschreibung
"Weltwissen erlesen: Literarisches Lernen im fächerverbindenden Unterricht" von Christoph Launer ist ein Buch, das sich mit der Integration literarischen Lernens in den Schulunterricht beschäftigt. Es zielt darauf ab, die Bedeutung von Literatur als Mittel zur Erweiterung des Weltwissens und zur Förderung kritischen Denkens hervorzuheben. Launer argumentiert für einen fächerverbindenden Ansatz, bei dem Literatur nicht isoliert im Deutschunterricht behandelt wird, sondern in Verbindung mit anderen Fächern steht. Dies soll den Schülern helfen, komplexe Zusammenhänge zu verstehen und ihr Wissen auf verschiedene Lebensbereiche anzuwenden. Das Buch bietet praktische Beispiele und Konzepte, wie Lehrkräfte diesen integrativen Ansatz in ihren Unterricht einbinden können, um das literarische Lernen zu bereichern und Schüler dazu zu motivieren, sich aktiv mit Texten auseinanderzusetzen.
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