Kinderlyrik in der Grundschule: Literaturwissenschaftliche Grundlegung - Schülerorientierte Didaktik
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Beschreibung
"Kinderlyrik in der Grundschule: Literaturwissenschaftliche Grundlegung - Schülerorientierte Didaktik" von Harald Reger ist ein Fachbuch, das sich mit der Vermittlung von Kinderlyrik im Grundschulunterricht auseinandersetzt. Das Buch bietet eine umfassende literaturwissenschaftliche Analyse von Kinderlyrik und zeigt deren Bedeutung für die sprachliche und emotionale Entwicklung von Kindern auf. Es legt besonderen Wert auf eine schülerorientierte Didaktik, die die Interessen und Bedürfnisse der Schüler in den Mittelpunkt stellt. Reger diskutiert verschiedene methodische Ansätze und gibt praktische Anleitungen, wie Lehrer Kinder für Lyrik begeistern können. Ziel ist es, durch kreative und interaktive Methoden das Verständnis und die Freude an Gedichten zu fördern.
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