Kinderlyrik im Vorschulalter: Kinder zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, Band 5)
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Beschreibung
"Kinderlyrik im Vorschulalter: Kinder zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit" von Anja Wildemann ist ein wissenschaftliches Werk, das sich mit der Bedeutung und Funktion von Lyrik im frühen Kindesalter beschäftigt. Das Buch untersucht, wie Kinder im Vorschulalter Gedichte und Reime wahrnehmen und welche Rolle diese in der Sprachentwicklung spielen. Wildemann beleuchtet die Übergänge zwischen mündlicher Tradition und schriftsprachlichem Lernen und zeigt auf, wie Lyrik zur Förderung sprachlicher Fähigkeiten genutzt werden kann. Durch theoretische Ansätze und praktische Beispiele wird verdeutlicht, wie wichtig poetische Sprache für die kognitive und emotionale Entwicklung von Kindern ist. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Erzieher und Wissenschaftler, die an der Schnittstelle von Literaturdidaktik und frühkindlicher Bildung arbeiten.
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