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Sinnkonstruktion und Bildungsgang: Zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse: Zur Bedeutung ... (Studien zur Bildungsgangforschung)

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
9783866492165
Seitenzahl:
204
Auflage:
-
Erschienen:
2008-10-22
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Beschreibung

Sinnkonstruktion und Bildungsgang: Zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse: Zur Bedeutung ... (Studien zur Bildungsgangforschung)
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

Das Buch "Sinnkonstruktion und Bildungsgang" von Hans-Christoph Koller untersucht die Rolle individueller Sinnzuschreibungen im schulischen Lehr-Lern-Prozess. Es gehört zur Reihe der Studien zur Bildungsgangforschung und beleuchtet, wie Schüler*innen durch persönliche Bedeutungsgebung ihre Bildungswege gestalten. Koller analysiert theoretische Konzepte der Sinnkonstruktion und deren praktische Relevanz im Bildungsalltag. Dabei wird aufgezeigt, wie individuelle Interpretationen und Erfahrungen das Lernen beeinflussen und welche Implikationen dies für pädagogische Strategien hat. Das Werk bietet wertvolle Einblicke in die Wechselwirkung zwischen subjektiver Sinnfindung und institutionellen Bildungsprozessen.

Produktdetails

Einband:
paperback
Seitenzahl:
204
Erschienen:
2008-10-22
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783866492165
ISBN:
9783866492165
Gewicht:
307 g
Auflage:
-
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