Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren: Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung (Empirische Erziehungswissenschaft)
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Beschreibung
"Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren: Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung" von Birgit Eickelmann ist ein umfassendes Werk, das sich mit der Integration digitaler Medien in den schulischen Alltag befasst. Das Buch basiert auf fundierten empirischen Untersuchungen und bietet einen tiefgehenden Einblick in die Bedingungen und Prozesse, die für eine erfolgreiche Implementierung digitaler Technologien im Bildungsbereich notwendig sind. Eickelmann analysiert verschiedene Modelle der Schulentwicklung und deren Relevanz für die digitale Transformation. Sie beleuchtet sowohl technische als auch pädagogische Aspekte und zeigt auf, wie Schulen ihre Infrastruktur, Lehrmethoden und Organisationsstrukturen anpassen müssen, um digitale Medien effektiv zu nutzen. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf den Herausforderungen und Chancen, die sich durch den Einsatz digitaler Technologien ergeben. Ein weiterer Schwerpunkt des Buches ist die Rolle der Lehrkräfte und Schulleitungen. Eickelmann diskutiert ausführlich, welche Kompetenzen und Einstellungen notwendig sind, um digitale Medien sinnvoll in den Unterricht zu integrieren. Dabei werden auch Fortbildungsmaßnahmen und Unterstützungsangebote für das schulische Personal thematisiert. Das Buch richtet sich an Bildungspolitiker, Schulentwickler, Lehrkräfte sowie Wissenschaftler im Bereich der Erziehungswissenschaften. Es bietet praxisnahe Empfehlungen und wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse zur Förderung einer zeitgemäßen Bildung durch digitale Medien.
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