Frontalunterricht - neu entdeckt: Integration in offene Unterrichtsformen
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Beschreibung
"Frontalunterricht - neu entdeckt: Integration in offene Unterrichtsformen" von Herbert Gudjons ist ein pädagogisches Fachbuch, das sich mit der Rolle des Frontalunterrichts im modernen Bildungssystem auseinandersetzt. Gudjons untersucht die Vor- und Nachteile dieser traditionellen Lehrmethode und zeigt auf, wie sie sinnvoll in offene Unterrichtsformen integriert werden kann. Anstatt den Frontalunterricht als veraltet abzutun, argumentiert der Autor für eine ausgewogene Kombination verschiedener Methoden, um den Unterricht effektiver und abwechslungsreicher zu gestalten. Das Buch bietet praktische Ansätze und Beispiele für Lehrerinnen und Lehrer, wie sie Frontalunterricht dynamisch einsetzen können, um sowohl Struktur als auch Flexibilität im Klassenzimmer zu gewährleisten. Ziel ist es, die Lernprozesse der Schüler zu optimieren und deren aktive Beteiligung zu fördern.
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