Kulturbezogenes Lernen in asynchroner computervermittelter Kommunikation

Eine empirische Untersuchung von Online-Diskussionen im universitären Landeskundeunterricht
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9783823382072

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Einband: Kartoniert
Seitenzahl: 345
Erschienen: 2018-04-01
Sprache: Deutsch
EAN: 9783823382072
ISBN: 3823382071
Reihe: Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Verlag: Narr Dr. Gunter
Gewicht: 499 g
Viele Studien belegen den Nutzen von asynchroner computervermittelter Kommunikation für das... mehr
Produktinformationen "Kulturbezogenes Lernen in asynchroner computervermittelter Kommunikation"
Viele Studien belegen den Nutzen von asynchroner computervermittelter Kommunikation für das Fremdsprachenlernen. Ein Teilbereich des Fremdsprachenunterrichts, die Landeskunde, wurde jedoch bislang kaum berücksichtigt. Diese Studie nimmt daher das landeskundliche Lernen in den Blick und untersucht anhand von Daten aus einem kulturwissenschaftlich orientierten universitären Seminar zur DaF-Landeskunde, welches Potenzial, aber auch welche Probleme Forumsdiskussionen für kulturbezogenes Lernen bergen. Die Analyse zeigt dabei unter anderem welche Aufgabenformate im untersuchten Setting fruchtbar sind und bietet so Impulse für den sinnvollen Einsatz von Forumsdiskussionen im Rahmen von Fremdsprachenstudiengängen. von Becker, Christine
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