Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht: Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung: Eine Einführung in die Methoden der Aktionsforschung
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Beschreibung
In seinem Buch "Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht: Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung" bietet Peter Posch eine umfassende Einführung in die Methoden der Aktionsforschung. Das Buch ist ein praktischer Leitfaden für Lehrer, die ihre Unterrichtsmethoden verbessern und evaluieren möchten. Posch erklärt, wie Lehrer ihre eigene Praxis erforschen können, um so zu einer effektiveren Unterrichtsgestaltung zu gelangen. Er führt den Leser durch verschiedene Stufen der Forschung, von der Identifizierung eines Problems oder einer Herausforderung im Klassenzimmer bis hin zur Implementierung und Bewertung von Lösungsstrategien. Dabei betont er stets die Bedeutung von Reflexion und Selbstbeobachtung im Prozess der Unterrichtsentwicklung.
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