Ganztagsschulqualität aus Sicht der Schülerinnen und Schüler: Entwicklung und Evaluation des onlinebasierten Fragebogens »Ganztag: Interne Evaluation für Schulen« (GAINS)

Das Buch "Ganztagsschulqualität aus Sicht der Schülerinnen und Schüler: Entwicklung und Evaluation des onlinebasierten Fragebogens »Ganztag: Interne Evaluation für Schulen« (GAINS)" von Dennis Nowak beschäftigt sich mit der Qualität von Ganztagsschulen aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler. Im Zentrum steht die Entwicklung und Evaluierung eines speziellen Online-Fragebogens, genannt GAINS, der Schulen dabei helfen soll, interne Bewertungen durchzuführen und die Qualität ihrer Ganztagsangebote zu verbessern. Dennis Nowak beschreibt detailliert den Prozess der Erstellung des Fragebogens, einschließlich theoretischer Grundlagen, methodischer Überlegungen und praktischer Umsetzung. Der Autor legt besonderen Wert auf die Einbeziehung der Schülerperspektive, da deren Erfahrungen und Meinungen entscheidend für eine realistische Einschätzung der Schulqualität sind. Durch empirische Untersuchungen wird die Zuverlässigkeit und Validität des GAINS-Fragebogens überprüft. Das Buch bietet somit nicht nur ein Werkzeug zur internen Evaluation für Schulen, sondern auch wertvolle Einblicke in die Wahrnehmung von Ganztagsschulangeboten durch die Schülerinnen und Schüler selbst. Es richtet sich an Bildungsforscher, Schulleitungen sowie Bildungspolitiker, die an einer fundierten Qualitätsentwicklung im Bereich Ganztagsschulen interessiert sind.