Bildungsungleichheit am Übergang in die Hochschule
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Beschreibung
"Bildungsungleichheit am Übergang in die Hochschule" von Mirjam Christine Merkel untersucht die strukturellen und individuellen Faktoren, die zu Ungleichheiten beim Zugang zur Hochschulbildung führen. Die Autorin analysiert, wie soziale Herkunft, Bildungspolitik und institutionelle Rahmenbedingungen den Übergang von der Schule zur Universität beeinflussen. Durch empirische Studien und theoretische Ansätze beleuchtet das Buch, welche Barrieren bestehen und wie diese überwunden werden können, um Chancengleichheit im Bildungswesen zu fördern. Merkel bietet zudem Handlungsempfehlungen für Politik und Bildungseinrichtungen, um den Zugang zur Hochschulbildung gerechter zu gestalten.
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