Das Spiel im Geschichtsunterricht (Methoden Historischen Lernens)
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Beschreibung
"Das Spiel im Geschichtsunterricht (Methoden Historischen Lernens)" von Markus Bernhardt ist ein Fachbuch, das sich mit der Integration von spielerischen Methoden in den Geschichtsunterricht beschäftigt. Der Autor untersucht verschiedene Ansätze und Methoden, wie Spiele dazu beitragen können, historisches Lernen zu fördern und Schülern ein tieferes Verständnis für historische Ereignisse und Zusammenhänge zu vermitteln. Das Buch bietet Lehrkräften praktische Anleitungen und Beispiele für die Umsetzung von Spielen im Unterricht, um das Engagement und die Motivation der Schüler zu steigern. Dabei wird auch auf die didaktischen Vorteile eingegangen, die durch interaktive und spielbasierte Lernformen entstehen können. Durch diese innovative Herangehensweise zielt Bernhardt darauf ab, den Geschichtsunterricht lebendiger und effektiver zu gestalten.
Produktdetails
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Über den Autor
Dr. Markus Bernhardt, Professor für Didaktik der Geschichte an der Universität Duisburg-Essen
- Kartoniert
- 56 Seiten
- Erschienen 2020
- Wochenschau Verlag
- Gebunden -
- Erschienen 2018
- Buchner, C.C.
- Kartoniert
- 258 Seiten
- Erschienen 2019
- UTB
- Gebunden
- 250 Seiten
- Erschienen 2020
- Schöningh
- Kartoniert
- 388 Seiten
- Erschienen 2013
- Bloomsbury Academic
- hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Klappenbroschur
- 288 Seiten
- Erschienen 2001
- Volk und Wissen Verlag
- Kartoniert
- 159 Seiten
- Erschienen 2012
- Wochenschau Verlag
- hardcover
- 352 Seiten
- Erschienen 2026
- Cornelsen Verlag




