Geschichte der Neuzeit / Schülerbuch: recherchieren, analysieren, beurteilen (Geschichte der Neuzeit: recherchieren, analysieren, beurteilen)

"Geschichte der Neuzeit: recherchieren, analysieren, beurteilen" ist ein Schülerbuch, das sich mit der historischen Entwicklung von der frühen Neuzeit bis zur Gegenwart befasst. Das Buch ist darauf ausgelegt, Schülerinnen und Schülern nicht nur Faktenwissen zu vermitteln, sondern auch historische Zusammenhänge zu verstehen und kritisch zu hinterfragen. Es bietet verschiedene Module und Arbeitsmethoden an, um die Recherchefähigkeiten der Lernenden zu fördern und ihnen Werkzeuge an die Hand zu geben, um historische Ereignisse eigenständig zu analysieren und zu bewerten. Durch den Einsatz von Quellenmaterialien und Fallstudien werden die Schüler dazu angeregt, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen und ihre eigenen Urteile über historische Entwicklungen zu formulieren. Das Buch legt besonderen Wert auf interaktive Lernmethoden und fördert damit das aktive Engagement mit der Geschichte.