Das "Handbuch ökonomisch-politische Bildung" von Klaus P. Hufer bietet eine umfassende Einführung in die Verknüpfung von ökonomischen und politischen Bildungsinhalten. Es richtet sich an Lehrkräfte, Pädagogen und Studierende, die ein...

Das Buch "Demokratiepädagogik und Schulreform" von Wolfgang Edelstein untersucht die Rolle der Demokratiebildung im Kontext schulischer Reformen. Edelstein argumentiert, dass Schulen nicht nur Orte des Wissenserwerbs, sondern auch...

Die Autor*innen greifen aktuelle Fragen und bedeutsame Themen zu den Bereichen Gesellschaft, Bildung und Lernen für, über und mittels Gesellschaft aus unterschiedlichen Perspektiven auf. Angesichts mannigfaltiger Gefährdungen des...

Die im Schulalltag erprobte und bewährte Unterrichtsreihe zeigt, wie die Schulung der narrativen Kompetenz als Kernziel des Geschichtsunterrichts mit Hilfe der Quellengattung Feldpost erfolgreich gelingen kann. Multiperspektivität und...

"Soziologie in der Sozialen Arbeit" von Jürgen Nowak bietet eine umfassende Einführung in die soziologischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Praxis der Sozialen Arbeit relevant sind. Das Buch untersucht, wie soziale...

Das "Handbuch Nachhaltigkeit in der Berufsbildung: Politische Bildung als Gestaltungsaufgabe" von Bettina Zurstrassen behandelt die Integration von Nachhaltigkeitsprinzipien in die berufliche Bildung. Es beleuchtet, wie politische...

Das Buch "NS-Justiz und Nachkriegsjustiz: Beiträge für Schule und Bildungsarbeit" von Wilfried Wiedemann untersucht die Rolle der Justiz während des Nationalsozialismus sowie in der Nachkriegszeit in Deutschland. Es bietet eine...

Politikwissenschaft und politische Bildung beschäftigen sich in jüngster Zeit wieder verstärkt mit Fragen der Demokratie. „Die moderne Demokratie wurde mit Hilfe von Theorien realisiert“ (Klaus Roth) und die Beschäftigung mit...

Das Buch "Transformationsprozesse in der politischen Bildung: Von der Staatsbürgerkunde in der DDR zum Politikunterricht in den Ländern" von Sigrid Biskupek untersucht die Veränderungen und Entwicklungen im Bereich der politischen...

Philipp Mittnik leistet einen grundlegenden Beitrag zur Geschichtsunterrichtsforschung. Ausgehend von der These, dass der Anspruch einer Gesellschaft an den Geschichtsunterricht sich durch zwei Vorstellungen definiert – es soll...

Das Buch "Der Nationalsozialismus: 1933 – 1939" von Steffen Barth bietet eine kompakte und praxisorientierte Darstellung der politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Entwicklungen in Deutschland während der frühen Jahre des...

Welche Präventionsmöglichkeiten gibt es im Bildungsbereich zur Vorbeugung von Antisemitismus? Wie können künftige Lehrpersonen für den Umgang mit Antisemitismen qualifiziert werden? Was ist zu tun, wenn an einer Schule oder Hochschule...