Inklusive Schule im Sozialraum: Entwicklungsprozesse durch Kooperation und Interprofessionalität in herausfordernder Lage
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Beschreibung
Das Buch "Inklusive Schule im Sozialraum: Entwicklungsprozesse durch Kooperation und Interprofessionalität in herausfordernder Lage" von Robert Kruschel untersucht die Herausforderungen und Möglichkeiten der inklusiven Bildung in Schulen, die sich in sozial benachteiligten Räumen befinden. Der Autor legt den Fokus auf die Bedeutung von Kooperation und Interprofessionalität, um inklusive Bildungsprozesse erfolgreich zu gestalten. Durch Fallstudien und praxisnahe Beispiele zeigt Kruschel, wie verschiedene Akteure – darunter Lehrer, Sozialarbeiter und andere Fachkräfte – zusammenarbeiten können, um Barrieren abzubauen und eine inklusive Lernumgebung zu schaffen. Das Buch bietet wertvolle Einblicke für Pädagogen, Schulentwickler und politische Entscheidungsträger, die an der Förderung von Chancengleichheit im Bildungssystem interessiert sind.
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